托福聽(tīng)力得分低，考生要做的不是埋頭繼續(xù)做題指望靠著練習(xí)量來(lái)提升，而是先找到自己聽(tīng)力低分的原因才是正確的做法。托福聽(tīng)力想要以較高的效率實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，考生就需要明確自己哪些地方會(huì)出問(wèn)題引發(fā)扣分，畢竟只有對(duì)癥下藥解決低分問(wèn)題大家才能有較為明顯的進(jìn)步提升。下面智課小編就來(lái)為大家介紹4個(gè)托福聽(tīng)力中比較常見(jiàn)的低分原因。
首先是語(yǔ)音知識(shí)不扎實(shí)。扎實(shí)的語(yǔ)音知識(shí)是聽(tīng)寫(xiě)慢速英語(yǔ)的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確地抓住了語(yǔ)音，即使是生詞，也不難根據(jù)其發(fā)音從詞典找到answer。反之，如果語(yǔ)音知識(shí)不夠，即使是自己會(huì)的詞也不一定能聽(tīng)懂，更不用說(shuō)真正碰到生詞了。由于種種原因，不少人在鍛煉托福聽(tīng)力過(guò)程中沒(méi)有得到足夠的語(yǔ)音訓(xùn)練，雖然記住了數(shù)千個(gè)或上萬(wàn)單詞和大量語(yǔ)法知識(shí)，可以順利地閱讀書(shū)面英語(yǔ)文章，但聽(tīng)不懂用詞量只有1500余個(gè)的慢速英語(yǔ)廣播。
第二個(gè)原因托福詞匯量不夠。詞寫(xiě)出來(lái)認(rèn)得，而且也能正確地讀出來(lái)，但由于對(duì)詞義的理解大狹窄而聽(tīng)不懂?；蛘邌蝹€(gè)的詞寫(xiě)出來(lái)認(rèn)得，能正確地讀出來(lái)，詞義也明白，但不明白與其他詞合在一起組成詞組以后的意思是什么而聽(tīng)不懂。
第三個(gè)原因缺乏背景知識(shí)。英語(yǔ)廣播稿的撰寫(xiě)人大都是地道的歐美人，他們熟知西方的風(fēng)俗習(xí)慣和各種文化、歷史背景，在寫(xiě)文章時(shí)，對(duì)于一些他們認(rèn)為是人人皆知的背景知識(shí)就不會(huì)再費(fèi)筆墨了。此類隱含在文章里的背景知識(shí)，對(duì)于不熟悉西方社會(huì)和文化的人來(lái)說(shuō)，如果文章的作者沒(méi)有把必要的背景知識(shí)交待清楚的話，聽(tīng)到以后不一定懂。
第四個(gè)原因不熟悉專有名詞。英語(yǔ)廣播中頻繁地出現(xiàn)人名、地名和各種專有名詞，它們往往是句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，是關(guān)鍵詞，如果聽(tīng)不懂，會(huì)影響對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解。
以上就是“托福聽(tīng)力4大常見(jiàn)低分原因分析 ”的全部?jī)?nèi)容介紹，希望大家能夠從中找到自身存在的問(wèn)題并及時(shí)改正，提升托福聽(tīng)力的水平和得分。
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